හැඳින්වීම පාඨකයින් සහ සවන්දෙන්නන් ආකර්ෂණය කර ගැනීමට ක්‍රියා කරන චුම්බකයක් ලෙස සලකනු ලබන අතර, ලිඛිත හැඳින්වීම ශ්‍රව්‍ය එකට වඩා වෙනස් වේ, ඒ සෑම එකක්ම අන් අයගේ අනුමැතිය ලබා ගැනීම සඳහා කතුවරයා අනුගමනය කළ යුතු විශේෂ සංයුතියක් සහ නීති ඇත. ඔබට පාසලේ ගුවන්විදුලි හැඳින්වීමක් කිරීමට පැවරී ඇත්නම්, ඔබ එය නිවැරදිව ලියන තෙක් මෙම ලිපිය කියවිය යුතුය.
පාසල් ගුවන් විදුලි හැඳින්වීම
සිසුන්ට ඉදිරිපත් කරන හැඳින්වීම ගැන කතා කිරීමට පෙර, ඔවුන් වෙත ඉදිරිපත් කරන ලද පාසල් ගුවන් විදුලියේ ප්‍රේක්ෂකයින් අප තීරණය කළ යුතුය, සිසුන් වයස අවුරුදු 5 සිට 12 දක්වා පරාසයක සිටී නම්, ශිෂ්‍යයා මාතෘකා සහ ඔවුන්ගේ හැඳින්වීම නොකළ යුතුය. ඔහුට අපහසු වන අතර, දෙවියන්ගේ නාමයෙන් ආරම්භ කරන්න, අල් කුර්ආනය සහ දක්ෂතා සහ සමහර ප්‍රවෘත්ති පෙන්වන විහිලු ඡේද කිහිපයක්.
එය අවුරුදු 13 සිට 17 දක්වා සිසුන්ට පෙන්වන ගුවන්විදුලි ඉදිරිපත් කරන්නෙකු නම්, සිසුන් ඔවුන්ගේ හොඳම නිර්මාණාත්මක හා සංස්කෘතික අදහස් ඉදිරිපත් කළ යුතු අතර සිසුන්ට සහ අධ්‍යාපන කාර්ය මණ්ඩලයට ඔවුන්ගේ දැනුවත්භාවය සහ ඔවුන්ගේ ශක්තිමත් බුද්ධිමය හැකියාව පැහැදිලි කරයි. එය නූතන මිනිසා සහ නියම අරාබියා අතර නිෂ්පාදනයකි.
පහත දැක්වෙන ඡේදවල ගුවන් විදුලියට ආකර්ෂණීය හැඳින්වීමක් කිරීමට සාරාංශ කර ඇති අදහස් කිහිපයක් මෙන්න.
ලිඛිත පාසල් ගුවන් විදුලි හැඳින්වීම
හැඳින්වීම සිසුන්ට ඉදිරිපත් කරන සියලුම ඡේදවල කෙටි යෙදුමක් විය හැකිය, නැතහොත් එය ප්‍රකාශන මෙවලම් භාවිතයෙන් සහ පේළි හතරකට නොවැඩි විය හැකිය.
ගුවන්විදුලි හැඳින්වීමේදී වැදගත්ම දෙය වන්නේ එය පවසන ආකාරය සහ එය හරහා අදහස් ප්‍රකාශ කරන ආකාරයයි.ඔබ නිවැරදිව ගුවන්විදුලිය කීමේ ක්‍රමයට පුහුණු කළහොත් ඔබ බොහෝ ශ්‍රාවකයින් සහ සහභාගිවන්නන් ආකර්ෂණය කර ඔබේ වචන කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි.
ශ්‍රව්‍ය සහ දෘශ්‍ය ප්‍රකාශ කිරීමේ ක්‍රමය පණිවිඩය ලබා දීමෙන් සහ සවන්දෙන්නන් ආකර්ෂණය කර ගැනීමෙන් 90% කට වඩා වැඩි ප්‍රමාණයක් නියෝජනය කරන බව පර්යේෂණ මගින් තහවුරු කර ඇත.ලිඛිත කථාව 3% නොඉක්මවන අතර සමහර අධ්‍යයනයන් පවසන්නේ එය 7% නොඉක්මවන බවයි. ප්‍රබල අන්තර්ගතයක් සහිත විශ්වාසයෙන් පිරුණු බෙදාහැරීම, පැමිණ සිටින බොහෝ දෙනා කථිකයා වෙත ආකර්ෂණය කරයි.
පාසල් ගුවන් විදුලි හැඳින්වීම 2021
පෙර ඡේදයේ, අපි පාරායනයේ වැදගත්කම සහ ලිපිනයන් සහ සවන්දෙන්නන් කෙරෙහි එහි බලපෑම සඳහන් කළ අතර, මෙම ඡේදයෙන් අපි නිවැරදි පාරායන ක්‍රමය අන් අය ඉදිරියේ පැහැදිලි කරන්නෙමු, එබැවින් ඔබ පහත පියවර අනුගමනය කළ යුතුය:
- පළමුව, සෑම කෙනෙකුටම සාකච්ඡා කරනු ලබන හෝ ඉදිරිපත් කරනු ලබන මාතෘකාව සකස් කළ යුතු අතර, මෙම අන්තර්ගතය ඉදිරිපත් කරන ලද කාණ්ඩය සඳහා වැදගත් මාතෘකා තෝරාගැනීමෙන් එය ආකර්ෂණීය විය යුතුය.
- දෙවනුව, ඔවුන් තේරුම් ගන්නා ආකාරය සහ ඔවුන්ගේ උකහා ගැනීමේ ප්‍රමාණය අනුව ඔබ ඔවුන්ව ආමන්ත්‍රණය කළ යුතුය, එබැවින් මාතෘකාව නොපැහැදිලි හෝ සංකීර්ණ තොරතුරුවලින් පිරී නොතිබිය යුතු අතර, එය සංවිධානය කළ යුතු අතර අසභ්‍ය හෝ භාෂාමය වශයෙන් අසභ්‍ය දේවල් අඩංගු නොවිය යුතුය.
- තෙවනුව, ඔබේ කථාව සැක සහිත හෝ පැහැදිලි නොවන පරිදි නිවැරදි අකුරු පිටවීම් මත ඔබේ කටහඬ පුහුණු කළ යුතුය.
- හතරවනුව, ඔබේ කටහඬ ප්‍රකාශ කිරීමේ ආකාරයෙන් හෝ උඩඟුකමකින් තොරව පුහුණු කරන්න, කෑගැසීමෙන් සහ විප්ලවීය ශබ්ද විකාශන ක්‍රමයෙන් ඈත් වන්න.
- පස්වනුව, හදීසයේ ඇති රේඛා බෙදීමට උත්සාහ කරන්න, ඔබ එය පාරායනය කිරීමේදී ප්‍රවේශම් විය යුතුය, එවිට ඔබ ඔවුන්ට නිෂ්ඵල විෂයයක් නියම කරන බව ඔවුන්ට දැනෙන්නේ නැත.
- හයවනුව, ඔබේ ඥාතීන්ට හෝ පවුලේ අයට එක් වරකට වඩා හැඳින්වීමක් ලබා දෙන්න සහ පාරායනය අතරතුර ඔබේ කටහඬ පටිගත කරන්න, එවිට ඔබට ඔබේ වැරදි ඉක්මනින් වැඩිදියුණු කළ හැකිය.
සම්පූර්ණ පාසල් ගුවන් විදුලි හැඳින්වීම
පාසල් විකාශන පිළිබඳ හැඳින්වීම ලිවීමේදී සහ බෙදා හැරීමේදී ඔබට කළ හැකි සාම්ප්‍රදායික ක්‍රම කිහිපයක් තිබේ, ඒවා නම්:
- දෙවියන්ගේ නම සහ දෙවියන්ගේ දූතයා මත යාච්ඤා කිරීම ආරම්භ කරන්න, ඉන්පසු මෙම දිනයට අදාළ සියලුම ඡේද සාරාංශ කරන ඔබේම වාක්‍යයක් කියන්න.
- උදෑසන පේළියේ ඔබේ සගයන් ඉදිරියේ ඉදිරිපත් කරන දේ ප්‍රකාශ කරන කාව්‍යමය කියමනක් හෝ කුර්ආන් වාක්‍යයක් භාවිතා කිරීමට ඔබට හැකි වනු ඇත.
- දවසේ වැදගත්ම මාතෘකාව උද්දීපනය කිරීමට සහ එයට හැඳින්වීමක් කිරීමට ඔබට අවසර ඇත
- නැතහොත් ඔබට සවිස්තරාත්මක හැඳින්වීමක් කළ හැකිය, ඉන්පසු දවසේ එක් එක් ඡේදය සඳහා උප හැඳින්වීම් කරන්න, ඉන්පසු ප්‍රබල නිගමනයකින් විකාශනය අවසන් කරන්න, එය ඉදිරිපත් කළ දෙයින් උගත් පාඩමක් හෝ ප්‍රියතම සහ ප්‍රසිද්ධ පදයක් විය හැකිය. බොහෝ, හෝ ඔබ එයට කැමතියි.
උදෑසන විකාශන හැඳින්වීම
ගුවන්විදුලි හැඳින්වීමේදී, අපගේ කාලයේ වඩාත්ම වැදගත් හා ප්රචලිත මාතෘකා පිළිබඳව අපට ආලෝකයක් ලබා දිය හැකිය, පහත සඳහන් දෑ වැනි අන් අයව දැනුවත් කිරීමට හෝ ඔවුන්ගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීමට කටයුතු කිරීමට අපට හැකිය:
මෑතකදී, දැනුවත් කිරීම් සහ සෞඛ්‍යයේ වැදගත්කම සහ පුද්ගලයෙකුට බොහෝ දරුණු රෝගවලින් තම ශරීරයට ප්‍රතිශක්තිකරණය ලබා ගත හැකි ආකාරය හෝ අවම වශයෙන් ඒවා ආසාදනය වී ඇත්නම් ඒවායින් සුවය ලබා ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව දැනුවත් කිරීමේ ව්‍යාපාර සිදු කර ඇත.
ඒවගේම අරාබි ලෝකයට පහර දෙන්නට සමත් වූ සිදුවීම් ඇත, එනම් බේරූට් හි පහසුකම පුපුරා යාම සහ පුලුල්ව පැතිරුනු සිදුවීම් ය.හැඳින්වීම මෙම අන්තර්ගතය සහ මව්බිමේ සාමාජිකයින් අතර ආදරය සහ සහෝදරත්වය පැතිරවීමේ වැදගත්කම ගැන කතා කළ හැකිය. සහ අරාබි ප්‍රජාව, ආගමික සහ ජාතික දැනුවත්භාවය පුපුරුවා හරිමින්, නැගී එන අංකුරවල මනසෙහි හෘද සාක්ෂියේ සහ සහයෝගීතාවයේ අර්ථයන් පුනර්ජීවනය කරයි.
කෙටි විකාශන හැඳින්වීම
එක් භාෂාවකින් ආරම්භ වී වෙනත් භාෂාවකින් අවසන් වන හෝ ප්‍රශ්නයකින් ආරම්භ වන හැඳින්වීම් අන් අයගේ අවධානය සක්‍රීය කර ඔබ පවසන දෙයට අවධානය යොමු කර සවන් දීමට සලස්වන හැඳින්වීම් බව පර්යේෂණ සහ අධ්‍යයන තහවුරු කර ඇත.
මෙම වර්ගය නිර්මාණාත්මක හැඳින්වීම ලෙස හැඳින්වේ, එය වර්ග දෙකකට බෙදා ඇත, ඒවා පහත පරිදි වේ:
- පළමුවැන්න අන්තර් ක්රියාකාරී වේ
හැඳින්වීම ප්‍රශ්නයකින් ආරම්භ වන අතර, සෑම කෙනෙකුටම ඉදිරිපත් කරන ලද ප්‍රශ්න වර්ගයට අනුව, සජීවීව පෙන්වා දීමෙන් හෝ පිළිතුරු දීමෙන් සෑම දෙනාටම සහභාගී වීම අවශ්‍ය වේ, නමුත් ප්‍රශ්නය ප්‍රශ්නයක් සමඟ නම්, එය ඉදිරිපත් කරන්නා දෙපාර්ශවයටම ඒත්තු ගැන්වීමට අවශ්‍ය වේ. නිවැරදි පිළිතුර නම් ඔහු ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙකුගේ ඇස් හමුවේ අසාර්ථක නොවන පරිදි හෝ අදහස නිවැරදිව භාවිතා කිරීමට ඔහුට නොහැකි විය.
- දෙවැන්න නිර්මාණශීලී හෝ ව්යාකූලත්වය ලෙස හැඳින්වේ
එහි, ඇය සම්භාව්‍ය අරාබි භාෂාවෙන් වාක්‍යයක් ඉදිරිපත් කර අනවශ්‍ය වචන හෝ මිතුරන් අතර භාවිතා වන වචන භාවිතා නොකර එය ස්වභාෂාවෙන් අර්ථකථනය කරයි.මෙම හැඳින්වීම සැහැල්ලුවෙන් සංලක්ෂිත වේ, නමුත් එය එතරම් භාවිතා කිරීම නිර්දේශ නොකරයි.
කෙටි පාසල් ගුවන් විදුලි හැඳින්වීම
ආචාරය සහ බස්මාලාවෙන් පසු විදුහල්පති සහ කීර්තිමත් මහාචාර්යවරුන්ට ප්‍රශංසා වචනයක් පහත පරිදි ලිවිය හැකිය.
පරම දයානුකම්පිත, දයානුකම්පිත දෙවියන්ගේ නාමයෙන්, ගෞරවනීය පණිවිඩකරුවන්ට යාච්ඤාව සහ සාමය ලැබේවා, පසුව, අද, අපි පාසල් ගුවන් විදුලි වැඩසටහන් ආරම්භ කිරීමට පෙර, අංකුර පිළිබඳ සවිඤ්ඤාණික තරුණ චින්තනය සමඟ මුසු වූ වැඩසටහන්. අනාගතයේදී, අපගේ ආදරණීය විදුහල්පතිවරයා සහ අපගේ පාසලේ සහ අපගේ දෙවන නිවසෙහි සහ අපගේ දෙවන නිවසෙහි ප්‍රධානත්වය දරන අපගේ ගෞරවනීය ගුරුවරුන්ට සුබ පැතීමට අපි සතුටු වෙමු. අපගේ සගයන්ට ආචාර කර අපගේ පළමු ඡේද වලින් ආරම්භ කරන්න, එනම් (...) ශිෂ්‍යයා සමඟ (...).
කෙටි සහ පහසු පාසල් ගුවන් විදුලි හැඳින්වීම
පාසලට වැදගත් සංචාරයක් සඳහා ඒකාබද්ධ හා කීර්තිමත් ගුවන් විදුලි වැඩසටහනක් නිර්මාණය කරන ලෙස සිසුන්ට පැවසුවහොත්, ඔබ පහත සඳහන් දේ කළ යුතුය:
අපගේ ගෞරවනීය නබි, අපගේ ස්වාමියා වන මුහම්මද්, ගෞරවනීය දූතයාණෝ වන දෙවියන්ගේ නාමයෙන්, අති දයානුකම්පිත, දයාන්විත, සහ යාච්ඤා සහ සාමය, අපගේ ආදරණීය පාසලට සුචරිත සංචාරයකින් ගෞරව කරන වඩාත් කීර්තිමත් හා දීප්තිමත් දිනය අදයි. (....) ඒ වගේම අපි අද පටන් ගන්නේ සවිඥානික සහ ගමන නිම කිරීමට හැකි පරපුරක් බිහිකිරීමට වෙහෙසෙන ගෞරවනීය මහාචාර්යතුමාට (සංචාරයේ හිමිකරුට), අපගේ ආදරණීය විදුහල්පතිතුමාට සහ සෙසු ගුරු මණ්ඩලයට විශේෂ ස්තුතිය පුද කරමිනි. පූර්වගාමීන් දෙදෙනා.
තවද අපි අපගේ පළමු ඡේදය වන අතර එය ශිෂ්‍යයා සමඟ (...) සිදු කරන්නෙමු, ඉන්පසුව ශ්‍රේෂ්ඨ අරාබි උරුමය පුනර්ජීවනය කිරීම පිළිබඳ කොටසකි. අපි ඔබට ප්‍රීතිමත් සවන්දීමේ කාලයක් ප්‍රාර්ථනා කරමු.
නව පාසල් ගුවන් විදුලි හඳුන්වාදීම
ඔබේ රට ආතති සහගත තත්වයන් හරහා ගමන් කරන්නේ නම්, හෝ ගුවන් විදුලියේ මාතෘකාව කොරෝනා රෝගය වැළඳීමෙන් පසු රටේ තත්ත්වය විස්තර කිරීමට නම්, ඔබට පහත සඳහන් දේ කළ හැකිය:
අපේ රටේ සහ අපේ පෘථිවියේ අප පසුකරමින් සිටින දුෂ්කර කාලවලදී, සිසුන් වන අපට අපගේ සගයන්ගේ සහ පවුල්වල හදවත් තුළ ප්‍රීතිය හා බලාපොරොත්තු ඇති කර ගත හැකි අතර, අභිලාෂකාමී සුදු වලාකුළෙන් සන්නද්ධ විය හැකිය. සෑම කෙනෙකුටම දීප්තිමත් අනාගතයක් මත සිනහවක් අඳිමින් වර්තමාන වලාකුළු.
තවද අපි ඔබ සමඟ ආරම්භ කරන්නේ අපගේ නව දිනයේ පළමු ඡේද ශිෂ්‍යයා (...) සමඟිනි.
නව, ලස්සන, දිගු පාසල් ගුවන් විදුලියට හැඳින්වීම
ගෞරවනීය ජාතික අවස්ථාවක් පැමිණෙන්නේ නම්, එය විමුක්තිය හෝ හමුදාමය හෝ දේශපාලන ජයග්‍රහණයක් වේවා, පාසල් ගුවන් විදුලියේ හැඳින්වීමේ පාඨය පහත සඳහන් කරුණු වටා කැරකෙනු ඇත.
වසර ගණනාවක් තිස්සේ අපේ ආදරණීය මව්බිමේ පස යටත්විජිතකාරයාගේ/අක්කකාරයාගේ/සතුරාගේ අතට විලංගු දැමූ පැරණි කොන්දේසි ප්‍රතිරෝධයෙන් සහ ප්‍රතික්ෂේප කිරීමෙන් පසු, අපේ ආදරණීය මව්බිමේ පුත්‍රයින් නියෝජනය කරන්නේ ප්‍රතිරෝධී සටන්කරුවන්, සටන්කරුවන් සහ අභීත සොල්දාදුවන්, ඔවුන් කුඩා දරුවන් වේවා. , වැඩිහිටි හෝ කාන්තාවන්, හැකි විය.
මේ ජයග්‍රහණය මරණයෙන් පීඩාවෙන් ඉවසා විනාසය දක්වාම වෙර දරන ඇගේ අරගල කරන දරුවන්ට, දිවි පිදූවන්ට මේ ජයග්‍රහණය පුද කළා සේම ශක්තියේ සහ කැමැත්තේ මනාලිය වූ අපේ නිදහස් දේශයට නිදහස හා ජයග්‍රහණය පිරිනැමීමට අපට හැකි විය.
දිගු හා ලස්සන පාසල් ගුවන් විදුලි හැඳින්වීමක්
ක්‍රීඩා ඉසව්වක් තිබේ නම්, ඔබ ක්‍රීඩා මාතෘකාව පිළිබඳ හැඳින්වීම අවධානය යොමු කළ යුතුය, එය පහත ක්‍රමයට සමාන ආකාරයකින් ලියා ඇත:
මිනිසුන් වන අපට අභ්‍යන්තර (මිනිසුන් තුළ) හෝ බාහිර (මිනිසුන් විසින් නිර්මාණය කරන ලද සම්බන්ධතා තුළ නියෝජනය වන) ස්වභාවධර්මය, යුද්ධ, සාමය සහ ගැටුම් සමඟ සාර්ථකත්වය, පැවැත්ම, ජයග්‍රහණය සහ සහජීවනය සඳහා නිරන්තර අරගලයක නිරත විය හැකිය.
ක්‍රීඩාව අපගේ ජීවිත තුළට පැමිණෙන්නේ එය ශරීරයට හෝ ආත්මයට ඖෂධයක් වේවා, එය මනෝවිද්‍යාත්මකව නිරෝගී, ආචාරශීලී සහ තම තීරණවල වගකීම භාර ගැනීමට, පාඩුව භාර ගැනීමට හැකි පරම්පරාවක් ඇති කිරීමට ක්‍රියා කරන බැවිනි. ජයග්‍රහණය කිරීමට උත්සාහ කරනවා.
නිරෝගිමත් ශරීරයක් යනු නිරෝගිමත් මනසක් ඇති ශරීරයක් මිස අනෙකක් නොවේ.වර්තමානයේ සහ ඉතිහාසයේ තරු අතර තම නම් සටහන් කිරීමට සමත් අරාබි ලෝකයේ ක්‍රීඩා ශූරයින් පිරිසක් අද ඔබ ඉදිරියේ සිටී. අනාගතයේ, ජීවිතයේ දුෂ්කරතා තිබියදීත්, ඔවුන් අපට පැවසුවේ සාර්ථකත්වය කිසිදා නොපැමිණෙන බැවින්, සාර්ථකත්වය පරමාදර්ශී තත්වයන් සඳහා බලා නොසිටින බවයි.අද අඩුම හා කුඩාම පියවර වලින් පවා ඔබ දුර ඈත හෙට ආශ්චර්යයන් කරන තුරු ආරම්භ කරන්න.
කෙටි, ලස්සන සහ පහසු පාසල් ගුවන් විදුලි හැඳින්වීමක්
පරිගණක, නවීන දුරකථන සහ අන්තර්ජාලය වැනි නවීන ප්‍රගතිය සඳහා අපට ප්‍රයෝජනවත් වන ආකාරය සහ කුමක් සඳහාද වැනි අනාගත පරම්පරාවන් අවධානය යොමු කරන වැදගත්ම දේ වටා කැරකෙන සංකූලතා හෝ බලපෑමකින් තොරව ලස්සන ගුවන් විදුලි හැඳින්වීමක් ලිවිය හැකිය. අනාගතයේදී අපට නිසි ලෙස භාවිතා කිරීමේ බලපෑමයි, නමුත් ගුවන්විදුලි වැඩසටහන් වල ප්‍රධාන මාතෘකාව විද්‍යාත්මක ප්‍රගතිය සහ මිනිසාගේ ජීවිතයේ සෑම අංශයකම එහි බලපෑම නියෝජනය කිරීම අවශ්‍ය වේ.
ගැහැණු ළමයින් සඳහා පාසල් ගුවන් විදුලියට හැඳින්වීම
සමාජයේ සමහර පාර්ශ්වවල සිත් තුළ සැඟවී ඇති යම් ජාතිවාදයක් නිසා ගැහැනු ළමයින්ට ඇති වන තත්වයන් නිසා ගැහැණු ළමයින් අභිලාෂකාමී බව දන්නා කරුණකි.
එසේත් නැතිනම් අද දක්වාම පවුල්.. හඳුන්වාදීමේ වර්ගය අධ්‍යාපනික, මලල ක්‍රීඩා සහ වෘත්තීය සාර්ථකත්වය සඳහා පෙළඹවීමක් විය හැකි අතර, ඔවුන් තුළ යම් ආකාරයක සහජ බුද්ධියක් ලෙස නිර්මාණය වූ මාතෘත්වයේ භූමිකාව කොන් නොකර තම දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ සාර්ථකත්වය භාවිතා කළ හැකිය. අනාගතය.
අධ්‍යාපනය, සංස්කෘතිය, සෞඛ්‍යය අතින් අනාගත මව්වරුන් කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කරන නිසා අපේ රටේ නම සහ රටේ තත්ත්වය වඩා හොඳ ලෙස ඉහළ නැංවීමට හැකි පරම්පරාවන් අපට නිර්මාණය කළ හැකිය.
